Технологическая практика

Содержание

Введение ..................................................................................................................3

Глава 1. Общая характеристика объекта практики...................................4

1.1 Полное наименование учреждения.............................................................4

1.2. Организационная структура учреждения...............................................4

1.3. Учредительные документы и документы, регламентирующие внутреннюю деятельность..............................................................................14

1.4.Функции и задачи администрации района города Магнитогорска.....15

Глава 2. Функции и структура органов субъекта управления....................17

2.1. Взаимодействие высших, контрольных и исполнительных органов........17

2.2. Управление образования г. Магнитогорска............................................17

2.3.Система делопроизводства......................................................................20

2.4. Организационные мероприятия по улучшению деятельности управления образования г. Магнитогорска......................................................................20

2.5. Цели и задачи управления образования администрации города

на 2019 год ....................................................................................................24

Заключение.....................................................................................................29

Список использованных источников............................................................30

Приложение № 1.............................................................................................31

Введение

На территории города проживает 88761 ребенок в возрасте до 18 лет. В 207 муниципальных образовательных учреждениях разного типа и вида обучается и воспитывается 77116 детей (2016 – 74731 ребенок, 2015 – 72925 детей). Общее количество работающих в образовательных учреждениях, подведомственных управлению образования, составляет 9951 человек, в том числе 6122 педагогических работника.

Стратегические цели и задачи системы образования в 2017 году определялись в соответствии с действующим федеральным и региональным законодательством.

Работа управления образования, образовательных учреждений, подведомственных управлению образования, была направлена на реализацию системы мероприятий, обеспечивающих доступность качественного образования, соответствующего современным потребностям общества и каждого жителя города; создание условий обучения и воспитания детей, отвечающих современным требованиям, достижение индикативных показателей по развитию системы образования на основе эффективного использования бюджетного финансирования.

Для достижения цели решались следующие задачи:

- реализация мероприятий государственных и муниципальных программ в сфере образования;

- комплексное развитие сети образовательных учреждений для обеспечения доступности, вариативности и качества образования;

- создание в образовательных учреждениях условий, соответствующих требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса;

- организационное сопровождение поэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов образования;

- реализация мероприятий образовательного проекта «ТЕМП»;

- содействие в формировании доступной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

- совершенствование муниципальной системы развития и поддержки талантливых детей;

- совершенствование механизмов социализации детей и молодежи через систему дополнительного образования детей, организацию отдыха и оздоровления, общественных объединений;

- повышение социального и общественного статуса воспитания;

- обеспечение организационных условий для повышения профессиональной компетентности специалистов системы образования;

- совершенствование финансово-экономических, механизмов управления муниципальной системой образования.