Интеллектуальная деятельность животных, сравнительный анализ с интеллектуальной деятельностью человека

Оглавление

Введение 3

1. Мышление человека и интеллектуальная деятельность животных 5

2. Экспериментальное изучение интеллектуальной деятельности животных 9

3. Сравнительное изучение интеллектуальной деятельности животных и людей 12

Заключение 18

Список литературы 19

Введение

Каждый человек, который имеет дело с достаточно высокоорганизованным животным, рано или поздно сталкивается с ситуацией, когда поведение животного бывает трудно объяснить с позиции инстинктов или учебы, а можно трактовать его только как разумное. Представления об интеллектуальной деятельности животных и об уровнях его сложности всегда были предметом дискуссии и до сих пор продолжают вызывать разногласия, хотя сам факт наличия у высших животных интеллектуального поведения сейчас уже не вызывает сомнения ни у кого из ученых. К настоящему времени накоплено огромное количество фактов, которые убедительно свидетельствуют о том, что некоторые формы элементарного мышления имеются у достаточно широкого круга позвоночных.

Наличие у высших животных элементов разума в настоящее время не вызывает сомнения ни у кого из ученых. Интеллектуальная деятельность представляет собой вершину психического развития животных. Она не только связана с различными формами инстинктивного поведения и научения, но и сама складывается из индивидуально изменчивых компонентов поведения. Данная деятельность дает наибольший приспособительный эффект и способствует выживанию особей и продолжению рода при резких, быстро протекающих изменениях в среде обитания.

В то же время интеллектуальная деятельность даже самых высших животных находится, несомненно, на более низкой ступени развития, чем интеллектуальная деятельность человека, поэтому более корректным будет называть его элементарным мышлением, или зачатками мышления. Биологическое изучение данной проблемы прошло длинный путь, к ней неизменно возвращались все крупнейшие ученые.

Цель работы – изучить особенности интеллектуальной деятельности животных; провести сравнительный анализ с интеллектуальной деятельностью человека.

Задачи работы:

1. Охарактеризовать мышление человека и интеллектуальную деятельность животных.

2. Рассмотреть экспериментальное изучение интеллектуальной деятельности животных.

3. Рассмотреть сравнительное изучение интеллектуальной деятельности животных и людей.