"Коррекционная работа по формированию связной речи с помощью мнемотехники у детей старшего дошкольного возраста с ОНР"

Введение

1. Теоретическое исследование проблемы формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

1.1. Понятие об общем недоразвитии речи

1.2. Особенности развития связной речи у детей в норме и при ОНР

1.3. Педагогические условия развития связной речи

1.4. Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи у старших дошкольников с ОНР

2. Опытно-экспериментальная работа по использованию приёмов мнемотехники для развития связной речи детей-дошкольников

2.1. Изучение состояния связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

2.2. Методика исследования развития связной речи с использованием приемов мнемотехники

2.3. Контрольно – экспериментальная диагностика работы по формированию связной речи с помощью мнемотехники у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Заключение

Список использованной литературы