Реализация школы научного управления в менеджменте современных российских предприятий

Оглавление

Введение 2

Глава 1. Эволюция школы научного управления в менеджменте 4

1.1 Классификация школ менеджмента 4

1.2 Формирование школы научного управления в менеджменте 15

1.3 Развитие школы научного управления в современном менеджменте 21

Глава 2. Реализация школы научного управления в менеджменте российских предприятий 32

2.1 Развитие менеджмента на российских предприятиях 32

2.2 Современные тенденции в менеджменте российских предприятий 35

2.3 Перспективные направления в менеджменте современных российских предприятий 41

Заключение 52

Список литературы 54

Введение

Повышение эффективности управления бизнесом является на сегодняшний день чрезвычайно актуальной проблемой для российских организаций. Согласно мнению многих экспертов и аналитиков, ключевой причиной экономического кризиса в России, существенно более глубокого, чем во многих других странах, является низкое качество менеджмента. Глубина кризиса в такой, казалось бы, благоприятной среде (валютные резервы, достаточно высокие цены на нефть и газ, запасы газа, металлов, леса и т.п.), очень настораживает – обрабатывающая промышленность, производство комплектующих во всех отраслях находятся до сих пор в тяжелейшем кризисе. Кризис показывает неконкурентоспособность и неэффективность менеджмента в российском бизнесе.

С другой стороны, очень непросто найти правильную стратегию преобразований в этой области. В отчете McKinsey Global Institute в качестве причины отставания России от лидеров экономики указывается «неэффективная организация труда», в особенности деятельность в области улучшения качества продукции, процессов и системы менеджмента в целом (1).

Учитывая значительный 80-летний период нерыночного развития России, становятся понятными масштабы и глубины предстоящих перемен, что обусловливает актуальность курсовой работы. Представляется, что без изменений управленческих подходов вряд ли удастся перейти к инновационной экономике. Чтобы разобраться в этом, необходимо изучать и применять опыт тех стран, которые проходили этот путь и стали успешными, в первую очередь, касающийся первостепенных аспектов конкурентоспособности – качество продукции, обеспечение и сокращение сроков разработки и поставок продукции, сокращение непроизводительных затрат.

Эволюция школ менеджмента, в том числе школы научного управления, привела к управленческим инновациям, применяемых в организационных процессах, более широко – в процессах создания ценностей, оставив за пределами этой работы вопросы государственного и общественного управления.

Цель курсовой работы – проанализировать развитие школы научного управления в менеджменте и ее реализацию на современных российских предприятиях.

Задачи курсовой работы:

- рассмотреть классификации школ менеджмента,

- проанализировать формирование школы научного управления в менеджменте,

- проанализировать развитие школы научного управления в современном менеджменте,

- рассмотреть развитие менеджмента на российских предприятиях,

- проанализировать современные тенденции в менеджменте российских предприятий,

- рассмотреть перспективные направления в менеджменте современных российских предприятий.