Формирование бережного отношения к национальным чувствам

Введение………………………………………………………………...…..3

1. Национальные чувства, интересы и национальные традиции………..5

2. Формирование нравственно-патриотических чувств, воспитание

бережного отношения…………………………………………………………….9

Заключение………………………………………………………………..12

Список литературы1……………………………………………………...14

Педагогическая мысль в России всегда развивалась на почве традиций, уходящих своими корнями далеко в глубь веков.

В нашу современную жизнь возвращается огромный пласт православной славянской культуры. Древняя культура наших предков, которую некоторые считают забытой, до сегодняшнего дня продолжает жить в наших повседневных обычаях.

Нравственно – патриотическое воспитание детей – не новая область педагогики, практическое и теоретическое значение которой осуществляется в настоящее время. Но современный мир показывает, что нельзя забывать свою культуру, народные особенности ,иначе появится много охотников, желающих переделать историю на свой лад. Детство – ответственный период жизни человека, в нем закладываются основы правильного отношения к окружающему миру, целостной ориентации в нем.

В нравственно – патриотическом воспитании центральным понятием является взаимодействие отдельно взятого организма со средой его обитания, в социуме и функционирования в социальной сфере.

Национальные чувства и настроения — это эмоционально-окрашенное отношение людей к своей этнической общности, к ее интересам, другим народам и ценностям. Они могут иметь как позитивную, так и негативную окраску. Позитивная окраска выражается в чувстве национальной гордости, патриотизма, любви к своему народу, в проявлении дружбы и братства к представителям других наций, а негативная — в национализме и шовинизме, национальных и расовых предрассудках, в состоянии отчужденности от других народов и их отдельных представителей.

Цель данной работы: изучить формирование бережного отношения к национальным чувствам.

Для выполнения поставленной цели необходимо решить следующие задачи, а именно:

1. Рассмотреть понятия «национальные чувства, интересы и традиции».

2. Изучить формирование нравственно-патриотических чувств.

3. Раскрыть воспитание бережного отношения к национальным чувствам.

Структура реферата состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.