лингвистические особенности репрезентации метафоры в художественном переводе

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 3

1.1 Понятие метафоры 3

1.2 Классификация и функции метафор 3

ГЛАВА II. ПЕРЕДАЧА МЕТАФОР С НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ ПРИ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПЕРЕВОДЕ 3

2.1 Группы метафор и их функции 3

2.2 Способы перевода метафор 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 3

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее исследование посвящено комплексному анализу способов передачи метафор при художественном переводе с немецкого языка на русский.

Актуальность исследования объясняется тем, что адекватная передача на языке-реципиенте образной информации художественного текста остается одним из наиболее интересных и сложных аспектов теории и практики перевода. Многообразие и многоголосие художественных текстов, неповторимость авторского языка отдельного произведения художественной литературы создают неисчерпаемую почву для исследования образных средств и способов их выражения на языке перевода; «…с недавних пор наблюдается всплеск метафор со сферой – источником из области исторического прошлого, фольклора, литературы, мифологии» (Бородулина 2014: 53).

Особую сложность представляет собой перевод метафор, поскольку это образное средство языка включает оценочную, номинативную и эстетическую составляющие, вследствие чего перевод метафор предполагает сохранение двух ассоциативных планов: плана, основанного на прямом значении, и плана, основанного на взаимодействии прямого, переносного и контекстуального значений. Теория перевода стилистических средств языка оперирует так называемым «законом сохранения метафоры», основанном на положении стилистики о том, что слова, которые используются в тропах, должны сочетаться друг с другом и в их прямом значении (Гальперин 2006). Иными словами, перед переводчиком художественного текста стоит задача «выбора оптимального переводческого принципа для текста в целом и перевода метафор в частности» (Newmark 2008: 104), принципа, который позволил бы найти естественные, адекватные лексические сочетания в переводящем языке и не привносил бы в смысл метафоры новых ассоциаций.

Постановка и решение этой проблемы предполагает рассмотрение таких вопросов, как определение теоретических посылок и разработка методики исследования способов анализа передачи метафорв при переводе.

Актуальность лингвистической проблематики предопределила выбор объекта и предмета нашего исследования.

Объектом настоящей работы является метафора немецкоязычного художественного произведения и ее перевод на русский язык.

Предметом исследования является вопрос о проблеме выбора оптимального способа перевода метафор с немецкого на русский язык в рамках художественного произведения.

Целью настоящего исследования является выявление оптимальных способов перевода метафор, функционирующих в рамках немецкоязычного художественного произведения, на русский язык.

Достижение цели исследования потребовало последовательного решения следующего ряда задач:

1. Определить место метафоры в системе тропов языка и рассмотреть ее дефиницию.

2. Охарактеризовать функции метафор и привести их классификацию.

3. Провести анализ способов перевода метафор с немецкого языка на русский при художественном переводе.

Материалом исследования послужили немецкоязычные художественные произведения и их переводы на русский язык (роман Г. Белля «Глазами клоуна», перевод романа на русский язык Л. Черной и Р. Райт-Ковалевой).

Методы исследования: описательный метод; метод сбора материала, а также метод компонентного анализа и метод компарации.

Теоретическая и методологическая база нашего исследования основывается на трудах таких известных учёных и исследователей, как Н. Д. Арутюновой, А. Н. Баранова, Н. И. Борковец, Л. В. Бреевой, А. А. Бутенко, В. Г. Гак, Дж. Лакофф, П. Ньюмарк и др.

Структура исследования. Композиция данной курсовой работы определяется ее задачами и отражает основные этапы и логику развития исследования. Состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.

Во введении обосновывается актуальность поставленной проблемы; теоретическая и практическая значимость работы; определяются материал, объект, предмет и методика исследования; обозначаются его цель и сопутствующие задачи.

В первой главе исследования даётся определение метафоры, приводится классификация метафор с точки зрения различных исследователей, а также характеризуются способы ее перевода.

Во второй главе представлен анализ выявления оптимальных способов перевода метафор в художественном произведении.

В заключении кратко подводятся итоги исследования.

Список литературы содержит источники литературы, которая использовалась в ходе написания данной работы.