Статистика образования и культуры

Введение

Актуальность темы исследования.

Современное российское общество переживает период глубоких структурных социокультурных трансформаций: в обществе и в образовании происходят серьезные изменения. Острота проблем образования и воспитания связана c нерешенностью ряда вопросов, в частности, доступности и качества образования, его фундаментальности и специализированности. Образование и культура являются фундаментом социально-экономического развития Российской Федерации, это сфера формирования личности и важнейший механизм воспитания гражданина.

Образование населения в настоящее время является важнейшей задачей государства, которая сводится к обеспечению как можно большего числа граждан образованием любого уровня. Население также проявляет заинтересованность в поступлении в учебные заведения и не останавливается после получения диплома бакалавра, а старается совмещать учебу и работу, для получения второго высшего образования. Всему этому служит причина престижа образования. На сегодняшний день многие работодатели заинтересованы в приеме на работу квалифицированных специалистов, которые предоставляют специализированные вузы края.

Повышение образовательного уровня становится проблемой не только в личном плане, но и в государственном масштабе. Так, по мнению Г. Грефа, росту российской экономики в скором будущем будут препятствовать нехватка не только материального, но и интеллектуального капитала.

Статистика образования и культуры – важное направление статистического анализа, связанное с формированием и предоставлением официальной статистической информации о деятельности образовательных организаций, детских оздоровительных организаций и учреждений культурно-досугового типа, театров, музеев, общедоступных библиотек. Для анализа разрабатываются статистические данные о числе дошкольных образовательных организаций, о числе мест в них, численности детей, посещающих дошкольные организации, о заболеваемости и посещаемости детьми дошкольных организаций, о численности персонала дошкольных учреждений, уровне его образования и стаже работы. Показатели, сформированные на основе этих данных, включены в систему показателей оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти. Постоянно востребована органами власти информация о количестве учебных заведений и численности учащихся и студентов, о материально-технической базе образовательных организаций, составе профессорско-преподавательского персонала, о приеме и выпуске специалистов.

Целью данной работы является исследование основных понятий и задач статистического анализа уровня образования и состояния культуры в России с помощью статистических методов.