Учебная практика

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 3

Социальная значимость профессии психолог 3

Психологически адекватные способы совладения со стрессом 3

Режим работы психолога (специалист по социальной работе). 3

Описание профиля профессии психолога 3

Социальная значимость умения оказывать первую медицинскую помощь. 3

Анализ правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности. 3

РАБОТА, ВЫПОЛНЕННАЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 3

Нормативно-правовая база деятельности ГБУ СО «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям». 3

Занятия, проводимые с детьми. 3

Психосоциальное консультирование 3

Работа с документацией 3

Заключение 3

Список использованных источников 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ

Цель учебной практики – это получение профессиональных компетенций и первичных профессиональных умений в процессе знакомства со спецификой работы психологов в ГБУ СО «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям».

Задачи:

 формирование первичных профессиональных умений;

 осознание себя как представителей профессионального сообщества;

 закрепление знаний, полученных в процессе изучения профессиональных дисциплин в течение первого года обучения;

 социально-психологическая адаптация обучающихся.

Место прохождения учебно-ознакомительной практики - Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям».

Краткая характеристика места прохождения практики:

Учредителем центра является Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края.

Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям»

создан на основании Постановления главы администрации Октябрьского района г. Ставрополя от 15.11.1994 г. № 1219.

Предметом деятельности Учреждения является социальное обслуживание граждан, признанных нуждающимися в социальном обслуживании вследствие существования следующих обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия их жизнедеятельности:

1) полная или частичная утрата способности либо возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, обеспечивать основные жизненные потребности в силу заболевания, травмы, возраста или наличия инвалидности;

2) наличие в семье инвалида или инвалидов, в том числе ребенка-инвалида или детей-инвалидов, нуждающихся в постоянном постороннем уходе;

3) наличие ребенка или детей (в том числе находящихся под опекой, попечительством), испытывающих трудности в социальной адаптации;

4) отсутствие возможности обеспечения ухода (в том числе временного) за инвалидом, ребенком, детьми, а также отсутствие попечения над ними;

5) наличие внутрисемейного конфликта, в том числе с лицами с наркотической или алкогольной зависимостью, лицами, имеющими пристрастие к азартным играм, лицами, страдающими психическими расстройствами, наличие насилия в семье;

6) отсутствие определенного места жительства, в том числе у лица, не достигшего возраста двадцати трех лет и завершившего пребывание в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

7) отсутствие работы и средств к существованию.

Целью деятельности Учреждения является улучшение условий жизнедеятельности гражданина и (или) расширение его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности, помощь гражданам в реализации их законных прав и интересов.

В Центре функционируют структурные подразделения:

• отделение первичного приема граждан и организационно-методического обеспечения,

• отделение помощи женщинам и несовершеннолетним;

• отделение реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями,

• отделение социально-медицинской помощи,

• отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних,

• хозяйственный отдел.

Обслуиваемый контингент: граждане признанные нуждающимися в социальном обслуживании.

Выявление граждан, нуждающихся в социальном обслуживании осуществляется Центром совместно с учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (учреждения образования, здравоохранения, советы микрорайонов города, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав). Семьи с детьми с инвалидностью обращаются в Центр по направлению педиатрического бюро МСЭ с индивидуальными программами реабилитации (ИПР).

Основной формой деятельности Центра является работа по программам, разработанными сотрудниками Центра. Содержание программ реализуется в форме обслуживания на дому и полустационарно (на базе Центра); анонимно; по телефону; в форме разовой и экстренной помощи; бесплатно и на условиях частичной и полной оплаты.

На сегодняшний день, спустя 20 лет работы, учреждение накопило бесценный опыт, основывающийся на материальных, финансовых, кадровых и методических ресурсах. Так, на базе ГБУСО "Ставропольский центр социальной помощи семье и детям" реализуются следующие программы: «Рука помощи» - направленная на привлечение благотворительных средств; «Тропинка в школу» - подготовка к школе несовершеннолетних из социально незащищенных семей, с различной степенью выраженности семейного неблагополучия; «Анима» - укрепление и оздоровление семей, находящихся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации, формирование психологически благоприятного внутрисемейного климата; «Крылья Надежды» - комплексная медико-психолого-педагогическая и социально-педагогическая коррекционно-реабилитационная программа; «Психологическая помощь ребенку в кризисной ситуации», цель которой - непосредственная психологическая помощь детям, оказавшимся в ситуации психологической травмы; «Психокоррекция страхов у детей»; «Коррекция агрессивного поведения»; «Терапия родительских функций: «Семейный альбом»; «Социально-психологическая помощь женщинам, подвергшимся насилию «Поверь в себя»; «Психологическая поддержка женщин, переживших сексуальное насилие, с синдромом ПТСР»; «Психологическое сопровождение беременных женщин»; «Психологическое сопровождение лиц, профессиональная деятельность которых связана с чрезвычайными ситуациями» и др.

Работа цетра по проектам:

Проект «Семья для счастья, семья без боли» (Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации). Цель проекта - разработка комплексной модели профилактической, социально-психологической, социально-педагогической, правовой работы с семьями и детьми группы риска, характеризующиеся проявлениями жестокого обращения с детьми.

Проект «Путь к вершинам» (Северо-Кавказский молодежный форум «Машук - 2011»). Цель проекта – создание условий для социальной адаптации 36 детей группы риска из 36 семей, характеризующихся жестоким обращением с детьми, посредством организации и проведения выездного горно-оздоровительного палаточного лагеря «Компас» (п. Архыз).

Проект «Вместе - семья» (Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации). Цель проекта - профилактика социального сиротства и предупреждения развития деструктивных форм детско-родительских взаимодействий через формирование социальной ответственности семьи и семейных отношений.

Проект «Семейная мастерская «Позитива» (Фонд поддержи и развития филантропии «КАФ»). Проект направлен на создание информационно поддерживающей среды «Семейная мастерская «Позитива» для детей и их родителей с целью первичной профилактики жестокого обращения в семье и формирования ответственного родительства, обучения навыкам эффективного взаимодействия родителей с детьми, умению создать и сохранить благоприятный психоэмоциональный климат в семье.

Проект «Счастливое лето»(совместно с Ставропольским городским общественным фондом социально-экономической и благотворительной помощи, социальной защиты материнства и детства («Ребенок»-Фонд). Цель проекта - содействие в социализации и реабилитации детей и семей группы риска; создание программно-целевых механизмов, направленных на сокращение неблагополучных семей и, как следствие, безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних.

Проект "Маяк надежды" по работе с условно осужденными и имеющими признаки делинкветного поведения несовершеннолетними (Фонд поддержи детей, находящихся в трудной жизненной ситуации). Цель проекта - профилактика социального сиротства и предупреждения развития деструктивных форм детско-родительских взаимодействий через формирование социальной ответственности семьи и семейных отношений.

Проект «Выявление отношения родителей из семей, находящихся в социально опасном положении к проблеме жестокого обращения с детьми». Цель проекта - выявление отношения родителей из семей, находящихся в социально опасном положении к проблеме жестокого обращения с детьми посредством социологического исследования.

Краевая программа «Право быть равным на 2015 - 2017гг»: открытие на базе учреждения 01.11.2015г. кабинета «БОС-здоровье»; внедрение инновационной технологии БОС-ЗДОРОВЬЕ по реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в состав которого входят комплекс аппаратно-программный БОС психоэмоциональный, БОС-тренажер дыхание в комплекте и комплекс аппаратно-программный БОС опорно-двигательный. Работа по мероприятиям: «Внедрение в образовательных организациях края, бюджетных и казенных учреждениях социального обслуживания населения Ставропольского края инновационных технологий социально-бытовой адаптации и реабилитации детей-инвалидов»; «Организация работы клубов родительской взаимопомощи для семей с детьми-инвалидами» и «Внедрение в деятельность организаций социального обслуживания инновационных методов психолого-педагогической коррекции детей инвалидов и их родителей».

Проект «Против течения – ЛЕГКО!»: развитие саморегуляции, как фактор повышения стрессоустойчивости и позитивной профилактики аддиктивного (зависимого) поведения у подростков. Проект направлен на ранее выявление и профилактику несовершеннолетних в среде табакокурения, наркомании, потребления алкогольной и спиртосодержащей продукции, а также интернет – зависимости, агрессивного поведения.

«Комплекс мер Ставропольского края по развитию эффективных практик социального сопровождения семей с детьми, нуждающихся в социальной помощи»: изучение потребностей семей с детьми в получении услуг в рамках социального сопровождения; организация выявления семей с детьми, нуждающихся в социальном сопровождении, проведение необходимых процедур для принятия решений о предоставлении им социального сопровождения; организация работы по социальному сопровождению семей с детьми, нуждающимися в социальной помощи.

Работа, выполняемая в ходе прождения практики:

В ходе прохождения практики были выполнены следующие виды работ:

1. Знакомство с центром, спецификой его работы;

2. Знакомство с детьми;

3. Знакомство с планом работы психолога;

4. Овладение навыками диагностики, составления индивидуального плана реабилитационных мероприятий на каждого ребёнка;

5. Знакомство с коррекционно-развивающей программой на развитие мышления, памяти, внимания, речи.

6. Ознакомление с некоторыми видами психологической терапии.