Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретический аспект исследования логических задач и упражнений как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников

1.1. Характеристика дошкольного возраста

1.2. Особенности мыслительных операций дошкольников

1.3. Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников

Глава 2. Эмпирическое исследование логических задач и упражнений как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников

2.1. Результаты исследование развития мыслительных операций у старших дошкольников

2.2. Комплекс логических задач и упражнений для развития мыслительных операций у старших дошкольников

2.3. Проверка эффективности комплекса логических задач и упражнений для развития мыслительных операций у старших дошкольников

Заключение

Список используемой литературы

Приложения